Seminář: Učit se učit chemii

Pracovní sešity a práce v hodině: přesvědčíme se, že práce v hodině může být rozmanitá a že pracovní sešit nemusí být zdaleka jediným doplňkem výuky, vhodným pro žáky, i když třeba nemáme k dispozici PC a interaktivní tabuli. Experiment jako prostředek poznání v chemii: jak vybrat, připravit a provézt experiment, který "povýší" výklad i aktuální hodinu a poskytne výstupy využitelné do budoucna. Porovnání reálného experimentu s jeho modelovanými, animovanými a natočenými verzemi. Jak si pokus případně neanimovat a natočit svépomocí. Kam pro "hotové" experimenty. Problémy s reálným průběhem. Příklady nenáročných experimentů. Inter + aktivní výuka v chemii: interaktivní materiály ve výuce chemie, jejich úprava a vylepšení. Možnosti vlastní realizace. Vhodné softwarové vybavení pro chemii. Orientace v materiálech, které jsou k dispozici. Chemie x chemofobie: chemofobie jako stabilní problém ve výuce chemie. Žákovské aktivity v chemii a soutěže s chemickou tematikou. Internetové odkazy a zdroje informací pro výuku. Seminář je zejména vhodný pro učitele chemie všech základních škol a středních škol s výukou chemie.

Cílová skupina: učitelé chemie 2. stupně ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií
Obor: člověk a příroda
Předměty: chemie
Hodinová dotace: 4 x 45 minut
Číslo akreditace: Seminář byl akreditován rozhodnutím MŠMT č.j.:14061/2009-25-254

Pokud Vás tento seminář zaujal a měl/la byste zájem se ho zúčastnit v blízkosti Vašeho bydliště? Kontaktujte nás. V případě zájmu více osob ho rádi uspořádáme ve vašem regionu.

Mám předběžný zájem o seminář »